高考经济生活计算题归类解析

发布:佚名   时间:2010-1-18 9:14:00   来源:京翰教育中心   录入:malajia   人气:9896
【文字:

  【解析】解答此题,可根据公式:税后利息=本金×利率×(1—利息税率)=20000×2.25%×(1—5%)=427.5(元)。
  
  例15:某商业银行在2007年吸收存款2000万元,发放贷款1500元,那一年银行存、贷款利率分别是3%和8%,其中各种开支50万元。请问该银行2000年利润是多少?
  
  (八)关于分配方式的计算题
  
  例16:某员工在外资企业工作,年薪5万元;利用业余时间在民营企业兼职,年薪2万元;购买股票,年终分得红利1万元;出租住房,年收入2万元。该员工一年的劳动收入为。
  
  A、10万元B、9万元C、8万元D、7万元
  
  【解析】解答此题的关键在于把握“劳动收入”,即通过付出劳动而取得的收入。试题中,只有年薪才是劳动收入,即5+2=7(万元)。红利收入和出租住房的收入都是非劳动收入,不合题意。
  
  例17:某公有制企业职工刘国庆每月工资800元,奖金200元,投入10000元作为企业的股份,每年可得股息2400元,同时刘国庆以技术入股,每年可得股息12000元。刘国庆临街还有门面2间,每月要得租金600元。请问刘国庆每月的按劳分配收入是多少?按生产要素分配收入是多少?
  
  (九)关于个人所得税的计算题
  
  例18:如果某员工月工资为6000元,那么他每月应缴纳个人所得税为。
  
  A、300元B、440元C、475元D、600元
  
  级数
  
  全月应纳税所得额
  
  税率(%)
  
  1
  
  不超过500元的部分
  
  5
  
  2
  
  超过500元至2000元的部分
  
  10
  
  3
  
  超过2000元至5000元的部分
  
  15
  
  4
  
  超过5000元至20000元的部分
  
  20
  
  (注:全月应纳税所得额是指每月收入额减除费用2000元后的余额)
  
  【解析】解答此题,首先要算出该员工的全月应纳税所得额为:6000—2000=4000(元);其次,根据个人所得税税率表分段进行计算,得出应缴纳的个人所得税为:500×5%=25(元),1500×10%=150(元),2000×15%=300(元),25+150+300=475(元)。
  
  (十)关于股票价格的计算题
  
  例19:某股票的上市流通盘为2000万股,当预期股息为0.4元时,股票的市场价格为20元。如果银行利息率提高1倍,当预期股息为0.6元时,该股票的市场价格是()
  
  A、15元B、20元C、30元D、40元
  
  【解析】解答此题需三步:首先,明确股票价格计算公式:股票价格=预期股息/银行利息率;其次,根据公式算出银行利息率,即银行利息率=预期股息/股票价格=0.4/20=2%;再次,根据公式算出股票价格,即股票价格=预期股息/银行利息率=0.6/(2%+2%)=15(元)。
  
  高中政治经济生活中精品计算题例析
  
  一、关于商品价值量的计算问题
  
  2008高考价值量计算题分析
  
  作者:杨祥智
  
  关于商品价值量的计算问题
  
  所用原理:(1)单位商品的价值量(表现为价格)是由生产该商品的必要劳动时间决定的。价值量与社会必要劳动时间成正比例关系,与个别劳动时间没有关系(切忌把社会必要劳动时间等同于个别劳动时间的平均数!)。数学公式为价值=时间;社会必要劳动时间=价值总量/劳动生产率。
  
  (2)由于社会劳动生产率(表现为数量)越高,平均到单位商品中的社会必要劳动时间就会越少,单位商品的价值量就越少,所以,单位商品的价值量跟社会劳动生产率成反比例关系,与个别劳动生产率没有关系。数学公式为价值=1/生产率。
  
  (3)商品的价值总量与社会劳动生产率无关(理论上劳动生产率的变化与价值量相抵消,所以价值总量问题不考虑社会劳动生产率的变化),使用价值量与劳动生产率成正比(公式为使用价值量=数量=生产率*时间),个别劳动生产率与企业价值总量成正比(公式为价值总量=数量*价值量(不变)=生产率*时间*价值量)。
  
  (4)商品的价值决定价格,价格是价值的货币表现,币值变化(商品价值变化)影响价格变化(货币用来表现商品价值),公式为商品价值=货币表现的价格:商品增减值时价格变化为商品价值=货币价格*(1±变化);币值变化时为商品*(1±变化)=货币价格。
  
  (08全国一卷)25.假设2007年某国一单位M商品,其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降(贬值)20%,在其他条件不变的情况下,2008年一单位M商品的价值用货币表示为(B)
  
  A.12元B.12.5元C.18元D.18.75元
  
  解析:本题把数学知识与政治经济学知识做了有机的结合。这是今年高考中考生认为比较难的一道选择题。解答此题关键是理解两个百分数所表达的含义。在此题中,2007年该商品用货币表示,可以简单地表示为1M=15元。假定单位时间内生产该商品1件,那么当2008年生产该商品的社会劳动生产率提高50%后,该商品用货币表示为1*(1+50%)M=15元,通过计算可得出此时M商品用货币表示为10元,即M=10元。此题的一半完成,容易造成失误的就是后半部分,即对贬值20%的理解。很多考生认识货币贬值20%,那么10元钱的商品,就要用12元钱来购买,由此得出A项答案,这是一种错误的推理。此种推理用公式表示是:M=10*(1+20%)=12元。这一公式表示的不是货币贬值20%,而是商品增值20%,因此是一种错误的推理,也必然导致错误的结果。计算货币贬值后该商品的货币表示,我们可以先假设货币贬值后该商品货币价值为X。那么当货币贬值20%后,则有X*(1-20%)=10,通过计算X=12.5元。也可以用另一种方式理解货币贬值20%:货币贬值,通俗地说就是货币不值钱了,不能买到原来它所能买到产品了,那么货币贬值20%后,原来用10元能买到一单位M商品,那么现在就只能购买到(1-20%)单位M商品。即0.8M=10元,计算可知M=12.5元。
  
  (08北京卷)33.2006年,某商品价值为1元。2007年,生产该商品的社会劳动生产率提高了25%,其它条件不变,该商品的价值是(B)
  
  A.0.75元B.0.80元C.0.85元D.1.25元
  
  分析:(用原理3)商品的价值总量与社会劳动生产率无关,社会劳动生产率的变化不影响商品价值总量的变化。因此,假设2006年在一定时间内生产某商品的数量为1,其价值总量为1元/件*1件=1元,那么2007年生产该商品的社会劳动生产率提高25%后,该商品的价值是X元,就有X元/件*1*(1+25%)=1元,通过计算可得,X=0.80元,B项正确。
  
  (用原理2)价值量与社会劳动生产率成反比:X=1/(1+25%)
  
  (08四川卷)24.假设某国2007年生产M商品l0亿件,单位商品的价格为10元。M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%,社会劳动生产率提高10%,其他条件不变,则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为(C)
  
  A.100亿元和110亿元B.110亿元和110亿元
  
  C.110亿元和121亿元D.121亿元和121亿元
  
  解析:(用原理3)商品的价值总量与社会劳动生产率无关,社会劳动生产率的变化不影响商品价值总量的变化。因此,不考虑劳动者数量的变化,08年价值总额仍然是100亿。但是由于劳动者数量增加10%,又引起商品数量的增加(1+10%),这个数量增加跟社劳率无关。因此08年价值总额应为100亿×(1+10%)=110亿。
  
  价格总额=商品数量×单位商品价格,劳动者增加10%,导致w数量发生变化(1+10%),同时社劳率提高10%,商品数量随之发生变化(1+10%),因此08年W总数量为10亿×(1+10%)×(1+10%)=12.1亿件。已知价格未发生变化。故08年商品价格=12.1亿×10元=121亿元。
  
  (用原理2),价值总额=商品数量×商品价值量:商品数量为10亿*(1+10%)*(1+10%)=12.1亿件;价值量为10/(1+10%)=1/1.1.价值总额=12.1/1.1=110亿。
  
  (08宁夏卷)12.某国2007年生产M商品10亿件,价值总额为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%,社会劳动生产率提高20%,其他条件不变,则2008年M商品的价值总额为(A)
  
  A.110亿元B.120亿元C.130亿元D.132亿元
  
  解析:(用原理3)商品的价值总量与社会劳动生产率无关,社会劳动生产率的变化不影响商品价值总量的变化。因此,不考虑劳动者数量的变化,08年价值总额仍然是100亿。但是由于劳动者数量增加10%,又引起商品数量的增加(1+10%),这个数量增加跟社劳率无关。因此08年价值总额应为100亿×(1+10%)=110亿。
  
  (用原理2),价值总额=商品数量×商品价值量:商品数量为10亿*(1+10%)*(1+20%)=13.2亿件;价值量为10/(1+20%)=1/1.2.价值总额=13.2/1.2=110亿。


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