高二哲学原理及方法论总结
发布:佚名 时间:2010-11-2 14:13:00 来源:京翰教育中心 录入:malajia 人气:3292
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高二哲学原理及方法论总结
第一课原理与方法论：（辩证唯物论）
1.物质决定作用原理及方法论：
物质决定意识，意识是物质的反映。物质第一性，意识第二性。
这要求我们想问题、办事情要做到一切从实际出发，使主观符合客观。
2.意识反作用原理及方法论：
物质决定意识，意识对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
这要求我们想问题、办事情要重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3.（补充）自然界客观性原理及方法论：（考试时最好用第五课——1）
自然界是客观的。自然界先于人和人的意识而存在，人类意识产生后，自然界及其规律仍然不以人的意识为转移而存在。
这要求人必须尊重自然界及其规律的客观性，否则要受到规律的处罚。
①人能有意识地利用自然物和改造自然物，（向自然索取，是人类生存、发展的需要，）是人的本质能力的体现，但是人在自然面前不能随心所欲。承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②人类改造自然，开发资源，必须遵循自然规律，合理开发和治理环境。
第二课原理与方法论：（唯物辩证法）
1.联系普遍性原理及方法论：
事物内部各要素和事物之间是相互联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。
这要求我们要用联系的观点看问题，认识和把握事物的真实联系，具体分析事物之间的联系。
2.联系普遍性、客观性原理及方法论：
事物内部各要素和事物之间是相互联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。事物的联系又是客观的，是事物自身固有的，不以人们的意志为转移。
这要求我们要用联系的观点看问题，具体分析事物之间的联系。
3.因果联系普遍性原理及方法论：
（总原理）因果联系是普遍存在的，它不以人的意志为转移，世界上的事物总是先因后果，彼此制约的，都处在因果联系链的连结之中。
这要求我们要承认因果联系的普遍性，在认识某一事物时，既要看到它产生有客观原因，又要看到它还会引起一定的结果。
（分原理1）因果联系具有普遍性和客观性，一定的结果都是由一定的原因引起的。
这要求我们要善于从某一行动的后果中分析其原因，提高活动的自觉性。
（分原理2）因果联系具有普遍性和客观性，一定的原因必然引起一定的结果。
这要求我们要根据原因预见事物发展的结果，提高活动的预见性。
4.整体和部分相互联系原理及方法论：
（1）在整体和部分关系中，整体处于统率的决定地位，部分从属与整体。
这要求我们要树立全局观念和整体意识，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。
（2）任何整体都是由部分组成的，部分制约整体，关键部分甚至会对整体的发展起决定作用。
这要求我们要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
5.物质和运动不可分原理及方法论：
（1）物质是运动着的物质，运动是物质的存在方式和根本属性，物质离不开运动，即世界上的一切事物都在运动。
（2）运动是物质的运动，运动离不开物质，物质是运动的主体，物质和运动不可分割。离开运动谈物质是形而上学观点，离开物质谈运动是唯心主义，都是错误的。
这要求我们要用运动、变化、发展的观点看问题。要坚持物质和运动密不可分，善于在事物的运动中去认识事物，把握规律，使自己的思想适应变化了的客观情况，按变化了的客观规律办事。既要反对唯心主义，又要反对形而上学观点。Eg.“刻舟求剑”
6.运动和静止辩证关系原理及方法论：
运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
这要求我们即要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在，反对割裂运动和静止辩证关系。Eg.“稳如泰山”
7.发展的原理及方法论：
自然界、人类社会、人的认识都是变化发展的，一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
这要求我们要用发展的观点看问题。具体做到：一要把事物如实地看成是一个变化发展的过程；二是要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位；三是要有创新精神，促进新事物成长。
8.规律客观性原理及方法论：
事物运动不仅是有规律的，而且规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭，具有不可抗拒性。
（方法论1）这要求我们要尊重客观规律，按规律办事，做到实事求是，才能达到预期的目的。
（方法论2）这要求我们要按规律办事，若违背客观规律，不仅办不好事情，而且必然遭到失败。
9.认识、利用规律的表现：
（1）人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，改造世界。
（2）人们可以改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害，直到变害为利，为人类造福。
第三课原理与方法论：（唯物辩证法）
1.矛盾分析方法：
矛盾分析方法有三种：①运用一分为二的观点，坚持两分法。②具体问题具体分析的方法。③善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一方法。
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理论依据（原理）
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方 法 论
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（运用）实例
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矛盾普遍性
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运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论
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兼听则明、偏信则暗
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矛盾的特殊性
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具体问题具体分析
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量体裁衣、因地制宜
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主要矛盾和次要矛盾
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善于把握重点
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共
同
点
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坚持两点论和重点论的统一
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坚持一个中心、两个基本点
射人先射马、擒贼先擒王
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矛盾的主要方面和矛盾的次要方面
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善于把握主流
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工作成绩是主要的，但仍存在一些问题
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2.矛盾的普遍性原理及方法论：
矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿于每一事物发展过程中的始终。事事有矛盾，时时有矛盾。
这要求我们想问题、办事情要坚持一分为二的矛盾分析方法，全面分析矛盾，坚持两分法、两点论，反对一点论，防止片面性。
3.矛盾的特殊性原理及方法论：
事物的矛盾具有各自的特点，即矛盾具有特殊性。具体表现在：①不同事物的矛盾具有不同的特点。②同一事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点。③事物矛盾双方也各有其特点。
这要求我们想问题、办事情要具体问题具体分析，反对“一刀切”、“一风吹”。
4.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理及方法论：（注：普遍性寓于特殊性之中）
矛盾普遍性和特殊性相互联结，在不同的场合还可以相互转化，世界上任何事物都是矛盾普遍性和特殊性的统一。
这要求我们认识事物的时候，必须把这两个方面辩证统一起来，遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。
5.主次矛盾相互关系原理及方法论：
（1）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起着决定作用，并且规定或影响着其他矛盾的存在和发展。
这要求我们想问题、办事情要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。
（2）在事物发展过程中，主次矛盾相互依赖相互影响，在一定条件下还可以相互转化，次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会产生影响。
这要求我们想问题、办事情要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
（总方法论）这要求我们想问题、办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。
6.矛盾主次方面相互关系原理及方法论：
（1）矛盾的主要方面在力量上超过了矛盾的次要方面，处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。
这要求我们想问题、办事情要着重把握事物矛盾的主要方面，抓住事物的本质和主流，辨方向、识大局。
（2）矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，在一定条件下，矛盾主次方面可以相互转化，矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了。
这要求我们想问题、办事情不能忽视矛盾的次要方面，在事物发展中，支流也会促进或阻碍主流的发展。
（总方法论）看问题要全面，要分清主流和支流，准确把握事物的性质及其变化。
7.坚持两点论和重点论的统一：
认识复杂事物既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一事物时既要看到矛盾的主要方面，又不能忽视矛盾的次要方面。
这要求我们想问题、办事情要坚持两点论和重点论的统一，既要全面，又要善于抓住重点和主流。