2009届高考政治易错题解题方法大全（4）
发布:佚名 时间:2010-7-6 11:11:00 来源:京翰教育中心 录入:malajia 人气:506
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2009届高考政治易错题解题方法大全（4）
【范例46】150多年来，《共产党宣言》作为科学会主义第一个纲领性文件，被译为200多种文字在世界各地出版，对世界范围内的社会主义实践，产生了不可估量的影响。这说明
A．文化作为一种精神力量，能自然而然地转化为物质力量
B．文化作为一种精神力量，能够对社会发展产生深刻地影响
C．文化作为一种精神力量，只对国家和民族的历史产生影响
D．文化一旦产生，就会推动社会历史的发展
【典型错误】学生容易错选A、C、D
【错因分析】本题考查文化作为一种精神力量对社会发展的作用。文化作为一种精神力量，要转化为物质力量，必须在实践中发挥人的主观能动性。文化不仅对国家、民族的历史产生影响，而且还会影响到个人的成长。文化有先进和落后之分，只有先进的文化才会对社会历史的发展起推动作用。ACD三项说法均错误。故选B项。
【正确答案】B
【归纳拓展】文化作为一种精神力量，对社会发展和个人的成长起到导向和制约作用。这种作用不是直接的，而必须通过社会实践转化为物质力量；文化的性质不同对社会发展的作用就不同，只有先进的、健康的文化才会对社会发展起推动作用
【练习46】在应对国际金融危机的大背景下，人们都说信心比黄金更宝贵，而信心是一种气质，需要文化的力量来浸润。文化作为一种社会精神力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响主要是通过（）
A．描绘宏伟蓝图来实现
B．在一定条件下，把精神力量转化为物质力量来实现的
C．把握事物的客观规律来实现
D．自力更生、艰苦奋斗实现的
【范例47】（08德州模拟）“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是小时候文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐子中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，黑豆越来越少，红豆越来越多，长大后文彦博成为宋朝一代名相。这则故事给我们的启示是
A．要虚心向古人学习，学会数豆
B．每个人的文化素养都是天生的，和后天培养无大关系
C．文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的
D．文化是一种物质活动，精神产品离不开物质载体
【典型错误】学生容易错选B、D
【错因分析】本题考查一个人的文化素养的形成。A说法本身正确，但不符合题目要求，只看到了材料的表面意思；B项说法错误，文化素养不是天生的，是通过参加文化活动、接受文化教育形成的；D项混淆了文化的内涵，因此排除。
【正确答案】C
【归纳拓展】每个人所具有的文化素养不是天生的，也不是在后天自发形成的。而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。同时精神产品离不开物质载体，但文化的实质是一种精神活动、精神力量。
【练习47】材料一：2009年2月10日，李长春在全国精神文明建设工作表彰大会上发表重要讲话。指出，要把促进人的全面发展体现到精神文明建设全过程，突出思想教育内涵，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种腐朽落后思想的侵蚀，自觉践行爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，不断追求道德情操的提升，不断丰富科学文化素养，切实发挥精神文明建设在教育人、引导人、塑造人方面的积极作用。
材料二：2009年5月9日，“育灵童国学课堂”全国巡展(上海站)暨专家论坛在上海交通大学文治堂隆重举行。专家们普遍认为，国学经典教育是少年儿童素质教育的根基，然而在信息时代个性化学习渐成主流的背景下，传统的国学经典教育模式正面临重大挑战。会上演示了我国第一套国学经典教育多媒体软件——“育灵童国学课堂”，引起现场数千名家长和孩子的强烈兴趣
辨析：文化是一种素养，这种素养是与生俱来的，并且其他人是感受不到的。
【范例48】（09威海模拟）遍种菊花献哀思，轻点白烛暖故人——2009年5月12日，“汶川地震周年祭”成网上最热门搜索。在不同的网络平台上，国内网民不约而同地自发参与网上“5•12周年祭”，用虚拟的网络语言表达真实的民族大爱。网络语言成为人们的交流工具，这体现了
A．文化影响人们的交往方式B．文化影响人们的实践活动
C．文化影响人们的认识活动D．文化影响人们的思维方式
【典型错误】学生容易错选B、C、D
【错因分析】本题考查文化影响人的内容，考查学生的理解和运用知识的能力。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等。网络语言成为人们的交流工具，当然是文化对人们交往方式的影响。BCD在题干中没有体现。
【正确答案】A
【归纳拓展】文化影响人们的认识活动侧重于影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度；文化影响人们的实践活动侧重于影响人们在实践中目标的确定、行为的选择；文化影响人们的思维方式侧重于影响不同思维方式的形成。
【练习48】下面漫画中人们对树桩感受的差异表明（）
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A.人们对事物的认识方式具有主观随意性
B.人们的文化素养都不是天生的，而是在社会生活的体验中形成的
C.人们的知识素养和价值观不同，认识事物的角度就不同
D.人们的思维方式支配所作出的判断
【范例49】（09日照检测）《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够
A．丰富人的精神世界B．增强人的精神力量
C．促进人的全面发展D．促使人的价值观的形成
【典型错误】学生容易错选A、C、D
【错因分析】本题考查优秀文化对人的影响，通过题干材料中“每当听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和力量。”可以看出，优秀文化能够增强人的精神力量。故选B项。
【正确答案】B
【归纳拓展】优秀文化能够丰富人的精神世界和增强人的精神力量，这二者之间尽管存在着密切联系，但二者的侧重点不同，前者只停留在主观领域，而后者则往往体现在人的具体行动中，化为人们行动的动力。因此，不能将二者混为一谈
【练习49】2009年３月３日，为贯彻落实中央“两办”今年６号文件精神，新闻出版总署副署长蒋建国在接受记者采访时指出，今年“４•２３”国际读书日期间，要借势抓好全民读书活动特别是青少年读书活动。还要利用六一儿童节、暑假、寒假等，通过各种形式，积极开展读书活动，促进青少年亲近书籍，崇尚学问。我们之所以应该经常读好书，是因为
A．读书可以开阔人们的视野
B．读书是培养健全人格的唯一途径
C．优秀文化能促进自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识的增强
D．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径