高中哲学常识的主干知识
发布:佚名 时间:2009-8-18 9:53:00 来源:京翰教育中心 录入:malajia 人气:1572
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认识论
① 认识的根本任务是把感性认识上升为理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。
② 认识是不断发展的，认识应在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移。
③ 认识和实践的辨证关系
实践决定认识，实践是认识的基础，认识依赖于实践，具体表现为：实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准。
认识对实践具有反作用，正确的认识对实践起着积极的指导作用，科学理论对实践起着巨大的推动作用。
④ 群众观点：人民群众是实践的主体，是历史的创造者，我们应相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。青年学生应该走与人民群众的实践相结合的道路。
人生价值观
① 社会存在和社会意识的辩证关系：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。
② 价值观
价值观的作用：a价值观不同，人们对客观事物的评价就不同，
b价值观不同，人们在认识世界和改造世界活动中的指向就不同，
c价值观不同，对人生道路、人生选择的导向就不同。
正确价值观的评判标准：a是否符合事物的发展规律，
b是否符合人类的根本利益。
③ 人生的真正价值在于个人对社会的贡献。
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