高二政治第八课基础过关复习试题
发布:佚名 时间:2009-8-14 9:41:00 来源:京翰教育中心 录入:malajia 人气:294
【文字：
大 小】
高二政治第八课基础过关复习试题
1．实践是人们改造 的一切活动。理解：实践是人类 的活动，与其他动物 的本能活动有根本的区别；实践是人们 客观事物的活动，它必然引起客观对象的 ，不是纯主观的
活动。
2．实践的基本特征：实践是 的 的活动、是有 有 的 的活动、是 的活动。
3．构成实践的要素即实践的 、 、 都是客观的。实践的主体是 ：人也是一种客观实在，人的体力和智力是由 决定的，实践的主体是客观的；实践的对象是由 的状况和其他客观条件决定的；实践越发展，越需要 ，构成实践手段的 是物质性的东西， 和
实践手段不能随心所欲，实践的手段是客观的。
4．实践是在人的 指导下的有 的活动，有目的的创造充分显示了实践的能动性。实践是有意识、有目的的能动性的活动与实践是客观的物质性的活动是 的，不应该用一个去否定另一个。意识根源于物质，只有人的意识符合客观实际，人们才能达到改造世界的目的，实践的创造性才能真正发挥出来。
5．实践不是 的个人的活动，而是处于一定社会关系中的人所进行的活动，总是在一定的社会关系中进行的。我国的对外开放正是基于现代生产实践的 。实践是历史地 着的，实践活动具有 。
6．实践的基本形式有： 、 、 。它们对社会发展具有极其重大的的作用。
7．生产实践是人们改造 的活动，处理的是 和 关系，它是人类最 、最 的实践活动，对人类社会的存在和发展起着 作用：决定着人类社会的 、 和 ，人类未来全面发展的实现，归根到底要取决于生产劳动的 ；决定着各种 的 和 ，社会就是以一定
为基础，通过各种 而相互联系的人们的总体；是人们从事其他实践活动的 ；生产实践是人类的 历史活动，是人的 、人的发展和全部社会生活的 ，对人类社会的存在和发展起着决定作用，人类的历史首先是 的历史，社会的发展就是先进 不断取代落后 的历史过程，社会主义必须建立在 生产力的基础上，国家必须坚持以 为中心，不断解放和发展社会生产力（“三个代表”之一），我们青年个人必须树立 观念，热爱 。
8．处理社会关系的实践推动着社会历史的 和 ：社会关系的调整和变革能够 于生产活动，促进社会生产的发展；处理社会关系的实践能够促进社会和人的 ，人的本质属性是各种社会关系的总和，先进阶级反对没落阶级的 是阶级社会发展的 ；我国进行的体制改革属于处理社会关系的实践，以维护社会主义根本经济制度、政治制度为前提，只是改变经济制度和政治制度的具体形式，改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑的方面和环节，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思维方式，是一场广泛的深刻的革命，是我国社会主义社会发展的强大动力，我国必须坚持并深化改革。
9．科学实验是科技工作者在 的指导下，按照一定的目的、运用特殊的设施和手段，去探索事物
的活动，包括改造 的实验和改造 的实验。科学实验是历史前进的 ，其作用集中表现在提高 和 的水平上，使人类能够更好地从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步：一是通过科学实验建立科学理论，进而指导人们的 和 ；二是由科学实验中获得的应用型成果，直接用于物质生产活动中。教育活动、艺术活动等实践活动对人类社会的发展也起着重要作用。
10．马克思主义认为，实践和认识是辨证统一的关系，一方面，实践 认识：实践是认识的 ，认识是适应 的需要而产生的，认识是在变革对象的 中发生的，实践出真知，实践是一切科学知识的（惟一） ；实践是认识发展的 ，实践的发展不断提出新的 ，提供新的 ，提高人的 ，提供新的 和 ；实践是认识的 ，认识的根本任务是经过
上升为 ，透过现象抓住事物的 和 ，认识的最终目的是把 应用于实践，去 实践，我们要端正学风，做到理论联系实际（“三大作风”之一）；实践是检验认识正确与否的 ，实践是 的 的活动，又是有 有 的 的活动，只有实践是 见之于 的活动，是联系 与 的桥梁，可以用实践的客观结果来检验认识是否符合客观实际；所以，实践是认识的 ，认识 实践，实践对认识具有 ， 的观点是辩证唯物主义认识论 的和 的观点。另一方面，认识又 实践，正确的认识、科学理论对人们的实践活动具有巨大的指导作用。
11．马克思主义认为，人民群众是指 对社会历史起 作用的人们，其主要的稳定的部分是 ，既包括体力劳动者，也包括脑力劳动者。人民群众是实践的 ，是历史的 。人民群众（主要是说 ）创造了 ，从 上推动了社会的发展；人民群众创造了 ，推动了社会的 ：劳动群众的 ，为人们从事一切精神生产提供 （生活资料和物质手段），人民群众的实践活动是一切精神财富产生的 ，人民群众在实践中所积累的丰富经验，构成了人类精神财富的 或 ，劳动群众还 创造了精神财富；人民群众是社会变革的 ，在社会变革中起 ，人民群众对历史发展的决定作用，突出地表现在社会变革时期。
12．肯定人民群众创造历史的决定作用，对无产阶级及政党来说，就必须树立 观点，坚持 路线。做到： 群众（前提、地位作用—主人决定力量、特点—创造力实践经验智慧力量、表现—有事和群众商量）； 群众（手段、国家集体共同事业、个人有限）；人民利益高于一切（目的、根本利益一致、最高准则（“三个代表”之二、密切联系群众“三大作风”之二）。
13．肯定人民群众创造历史的决定作用，对我们青年学生来说，就要坚定地走与 相结合的道路。为什么----一是青年学生的 决定：了解不深、片面性绝对化、瞧不起、只有通过与群众的实践相结合，熟悉 ，积累 ，才能全面正确 自己，克服自身的 和 ；二是社会主义现代化建设及改革开放的 所决定的：新事物新问题、群众知识经验、只有与工农群众相结合，虚心向工农群众学习，汲取人民群众的经验和智慧，才能不断 、 和 自己的知识结构体系，才能发挥自己的聪明才智。怎么办----一是把 和 密切结合起来，既要学习 （重视学习获得间接经验捷径），又要参加 （重视实践获得直接经验理解间接经验实现人生价值人生理想）；二是自觉到祖国最需要的地方去，到条件艰苦的地方去；三是实现一个转变：“情”——热爱人民、“理”——人民利益至上、“行”——参加实践服务群众。
14．认识世界就是正确地认识世界的 及其 ，正确认识我们所要了解的具体对象。认识世界的目的是为了 ：改造 世界和改造 世界。改造客观世界就是改造自然界和人类社会。改造自然界就是按照自然界固有的 与 ，变革自然物的原始形态，创造物质资料，以满足人类生产和生活的需要。改造社会就是要通过变革不合理的社会制度或管理体制，改变人与人的社会关系，促进社会变化发展、不断进步。改造自然和改造社会的活动是相互联系和相互促进的。
15．改造主观世界，就是改造自己的 ，改造自己的 ，改造 同 的关系。在改造主观世界中， 、 和 的改造处于核心的地位：人的其他精神要素都要受其影响，并支配形成特定的精神活动的 ；“三观”不会自发形成，必须通过自觉学习、必要改造；现实需要：正确认识客观世界的难度增强、市场经济和外来文化的冲击和负面影响、忽视放弃主观世界的改造已经出现严重问题。改造主观世界还要求学习和掌握科学的 ，提高 和 。我们应该认真学习哲学和各门具体科学，积极参加社会实践，提高自身的科学文化素养，改善知识结构，改进思维方法，提高认识能力。（“三大作风”之三——批评与自我批评）
16．改造客观世界和改造主观世界是 、 的。人们在改造 世界的同时改造着 世界，改造主观世界是为了提高改造客观世界的能力，更好地改造客观世界，做到不断促进客观世界的发展和人自身的完善。
17．我们应当追求的世界观境界是：在 中实现 与 的 的统一，确立想问题、办事情的正确 ，正确地认识 ，成功地改造 。我们应当追求的人生观境界是：在 中自觉地为社会 ，为人民 ，积极地为社会做 ，实现 与 的 ，实现个人的 、 。
®高中政治学习广场
¯高考政治考点分析
高中哲学考点分析 高中政治学考点分析 高中政治经济学考点分析
¯高中政治教学参考
高中政治教学设计 高中政治教学大纲 高中政治教材精讲 高中政治教学方法
¯学好政治
高中政治复习方法 高中政治总结 高中政治学习方法
¯高中政治论文
®高中政治参考资料
¯时事政治参考资料
¯生活与哲学参考资料
¯高中政治新课改新课标
¯高中政治课外读物