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2009-4-15
事物发展的趋势教学训练
385/457
2009-4-15
用量变引起质变教案
344/443
2009-4-15
高二政治量变和质变教学设计
439/524
2009-4-15
坚持内因外因相结合的观点教案
220/343
2009-4-15
正确认识事物发展的原因教案
231/269
2009-4-15
问题的主流与支流教案
308/354
2009-4-15
办事情要抓住重点教学设计
213/298
2009-4-15
坚持矛盾分析的方法教学目标
466/692
2009-4-15
矛盾的普遍性与特殊性教案
250/310
2009-4-15
矛盾的具体分析和解决教案
234/333
2009-4-15
事物矛盾的特点教学设计
218/312
2009-4-15
高考备考对具体问题进行具体分析教案
350/425
2009-4-15
高二政治矛盾的普遍存在教案
428/465
2009-4-15
矛盾的对立统一性质教案
183/263
2009-4-15
事物一分为二的性质教案
140/230
2009-4-14
坚持矛盾分析的方法教学目标
254/333
2009-4-14
高二政治事物运动的规律教案
465/634
2009-4-14
按客观规律办事说课稿
189/250
2009-4-14
按客观规律办事复习方案
432/638
2009-4-14
要用发展的观点看问题教案
471/830
2009-4-14
事物是变化发展的教案
461/702
2009-4-14
运动是物质的根本属性教案
228/352
2009-4-14
坚持发展的观点看问题教案
362/591
2009-4-14
要从整体上把握事物的联系教案
542/947
2009-4-14
高二政治把握事物的因果联系教案
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