高二政治教案 生活与哲学：人的认识从何而来

• 资源名称：高二政治教案 生活与哲学：人的认识从何而来
• 资源分类：高中第四册教案
• 资源版本：
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• 资源大小：36kb
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• 更新时间：2008-12-1 14:47:00
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• 资源来源：京翰教育中心
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资源简介

高中政治生活与哲学《人的认识从何而来》教案

新课导入：
宋代诗人陆游有诗云：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

想一想：在这首诗里“躬行”是什么意思？
思考：你是如何理解“实践”的？

一、实践及其特点
1、实践的含义及其包含的两层含义

判断：下列哪些属于实践活动？
1、蜜蜂筑巢
2、教师讲课
3、学生认真学习
4、起床、刷牙、洗脸、吃饭
6、“争论克隆人”
7、克隆羊“多利”问世 

2、实践的基本特征

（1）、实践是客观的物质性的活动
连连看
实践主体 工具和其他设备

实践对象 自然界，人类社会

实践手段 人
注意：坚持实践的客观性，也就是在实践问题上，坚持了唯物主义。
2004年1月25日，美国“机遇”号火星探测器成功登陆火星，和正在太空进行火星探测之旅的美国“勇气”号一起用更先进的生化手段探测火星上是否存在过生命，是否还尚存微量生物的迹象。
探讨：火星探索是否属于实践活动？人类探索火星的目的是什么

 

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